1、“render”含义丰富的原因“render”一词含义多样，源于人类在不同场景下对其核心概念的延伸使用。其最原始意义为“交还 、递送 ”，如归还物品 ，强调实物或信息的传递 。随着社会发展 ，其含义逐渐扩展：表现与呈现：如绘画 、表演中“呈现 ”视觉或情感内容，强调将抽象想法转化为可感知的形式 。
2、据此 ，对于那些较长的单词 ，我们可以先仔细观察其词形特征，从便于记忆的角度出发 ，将其人为地分解成自己所熟悉的单词 、英文字母和汉语拼音 、拼音字母或拼音的首字母 ，然后用奇特联想法串起来，造成了深刻印象 ，就能达到以旧带新、速记单词的目的。
3 、以单词“hostage”为例 ，可以将其拆分为“host ”和“age ”来记忆 。记忆窍门为：“东道主（host）询问，人质的年龄（age）” 。这种方法有助于我们更好地理解单词的含义。以单词“inform ”为例 ，可以将其拆分为“in ”和“form”来记忆 。记忆窍门为：“通知大家的内容 ，全都写在（in）表格（form）里 ” 。
4 、高中的单词是“一词多义 ”，用这个方法在效率上就有一定的缺陷，因为我们不大可能把单词的每一个中文意思的例句都全部背下来 ，那样太多了。但是 ，高中老师如果布置了背课文，你可以用这个方法结合“睡眠记忆法”去节省时间 。
1、和let用法不一样 。比起let ，更像是make作为“使 、让 ”等时候的意义和用法。render sb to do ，中文意思为“使某人做某事 ”，相当于make sb do 。但需要注意的是 ，这里make sb do不需要加“to” ，而render则需要 。
2 、render的主要用法如下：用作及物动词：基本用法：render后直接接名词或代词作为宾语，表示“使成为”、“给予 ”或“表达 ”等意思。例如 ，在句子“Two doctors rendered the help at the accident.”中 ，render表示“给予 ”帮助。
3 、render的主要用法如下：作为及物动词使用 render可以直接后接名词或代词作为宾语，表示“使成为 ” 、“给予”或“表达 ”等意思 。例如：The artist rendered a beautiful painting.（艺术家创作了一幅美丽的画 。）这里render表示“创作、绘制 ”的意思。
1、这个单词在GRE中涵盖了多种含义 ，常见的中文解释包括：致使；提供 ，回报；援助；提交提出；作出（裁决）；放弃等 。但在GRE考察中，重点是掌握vt.使成为，使之变得XXX这一用法 。关注英文解释：to cause （someone or something） to be in a specified condition。
2 、但是 ，如果有一天我们在做题的时候遇到这个单词 ，因为理解错误造成了丢分，这时如果我们把这个理解错误的单词有做上记号 ，事后加强记忆 ，这个单词就再也不会忘记了，突然就形成了永久记忆 ，这就是“错误反馈法” 。
3 、无论任何单词 ，不管是词根词缀法还是奇特联想法，如果你在其它地方找不到某个难词的记忆窍门 ，你都可以在《三三速记英语词汇》丛书里面碰碰运气 ，说不定就有意外的收获 。 说明：综合运用九种记忆方法，针对不同特点的单词配附恰当的记忆窍门 ，就不怕任何单词难记。
4、如此记单词 ，上瘾，越记越想记（1至6） 综合九种记法，不怕任何单词 无论任何单词 ，不管是词根词缀法还是奇特联想法 ，如果你在其它地方找不到某个难词的记忆窍门，你都可以在《三三速记英语词汇》丛书里面碰碰运气 ，说不定就有意外的收获。
